პროექტის სასწავლო მიზნები და სწავლის შედეგები

1.მოსწავლეები შეძლებენ:
1. მოიძიონ ინფორმაცია ინგლისისა და საქართველოს ტრადიციების შესახებ

2. გაანალიზონ და შეადარონ ორივე ქვეყნის ტრადიციები

3.აღმოაჩინონ მსგავსებები და განსხვავებები

4.იმსჯელონ ორივე ქვეყნის კულტურასა და ტრადიციებზე

5. ამ ინფორმაციებზე დაყრდნობით გააკეთონ დასკვნები და გადასცენ აუდიტორიას პრეზენტაციის სახით

მესამე დღის რეფლექსია

1.დავამთავრეთ ბროშურაზე მუშაობა
2.ვიმუშავეთ პროექტის გეგმის შაბლონზე
3.შევარჩიეთ პროექტის შესაბამისი სტანდარტი და ინდიკატორი
4.მივიღეთ დავალება წავიკითხოთ მე2-ე მოდულის 1-ლი აქტივობა.
5. რას ითვალისწინებს პროექტის სასწავლო მიზნები და რა შედეგზე უნდა გავიდეს მოსწავლე

მეორე დღის რეფლექსია

ჯგუფის წევრებმა მოვისმინეთ ერთმანეთის იდეები,განვიხილეთ,შევიტანეთ შესწორებები. ბლოგზე განვათავსეთ ჩვენი იდეები. ერთმანეთს დავუწერეთ კომენტარები.
   დავიწყეთ ბროშურაზე მუშაობა. შევქმენით ბროშურის მონახაზი.
   დავალება:ბროშურაზე მუშაობა

ჩემი პროექტის იდეა

 წინასწარი ახსნა და კვლევა ინგლისისა და საქართველოს კულტურის და ტრადიციების შესახებ. ბავშვები შედარებას ახდენენ ამ ორ ქვეყანას შორის. აღნიშნავენ მსგავსებებსა და განსხვავებებს. რა ცვლილებები შეიმჩნევა დაარსებიდან დღემდე. თითოეულ ქვეყანას წარმოაჩენენ ვიზუალურად, დროშების, კედლის გაზეთების მეშვეობით

პირველი დღის რეფლექსია

გავეცანით ინტელის ძირითად კურსს .გავეცანით ელექრონულ სახელმძღვანელოს, პროექტის გეგმებს, რესურსებს თუ როგორ შევქმათ პროექტის გეგმა. განვიხილეთ თუ როგორ უნდა განუვითაროთ ბავშვს 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები. შევქმენით ბლოგები და დავგეგმეთ მომდევნო დღის დავალება :თემა და თემის მონახაზი